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词十一毕业作品展示

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发表于 2018-7-29 00:25:01 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 清幽@ 于 2018-7-29 00:26 编辑

古典学院词十一班毕业考试作业
墨组–清幽

一《写一篇学习心得》
一转眼,词十一就到了毕业季,心里不觉感概万千。真的舍不得离开大家,还记得我来十一之前,因为没系统的学过,根本就不懂词中的起拍,过片,领字,句读,脉络等这些基本知识。现在再看以前瞎填的那些东东,连平仄,韵脚都是错的,更别说脉络,意境的问题了。我知道自己的进步离不开词十一各位老师的辛勤付出,为了评阅我们的作业,老师们甚至都是熬夜的成果。特别感谢每天不厌其烦为大家分享诗词赏析和词作者故事的碧校,还有抱恙讲课的依依老师,为我们点评细致,严格的才才老师,粉菱老师。
最后,我祝愿大家毕业后不忘初心,有机会能重新跟随碧校,依师的脚步,继续开启我们的学词之旅,让我们有限的生命过得更充实,更灿烂。

二《写给词十一小令一首》

鹧鸪天*致古典词十一
网海相牵兴味纯,同窗携手趣还真。
经年未尽师生谊,此日终逢送别樽。
言切切,意谆谆。南楼明月照殷殷。
天涯若许能重聚,佳句迎屏赠故人。

三《写水调歌头一首,内容不限》

水调歌头*赏荷
雨过新凉至,陌上漫寻芳。好风迎面,何处箫管懒参详。脉脉碧圆无际,灼灼红莲顾影,添个蝶儿忙。一棹轻舟出,惊起睡鸳鸯。
听菱歌,分夏色,醉湖光。情思无限,景色莫问汴和杭。赊得清新香味,拈韵猜诗赌酒,暂作一痴娘。一抹彤云起,上我女儿装。






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发表于 2018-7-29 15:06:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 凝思 于 2018-8-1 21:54 编辑

(一)
词十一有感
     凝思
潜学小词春复秋,平平仄仄意难休。
师承碧落依依伴,文寄唐风细细流。
纤指寸屏茵浅墨,长河千卷泛清舟。
杏坛微雨润离别,相约明朝共倚楼。

(二)
念奴娇*词十一毕业季
    凝思

倚窗远望,叹穹庐浩渺,澄碧千里。
转眼词班修业满,别离日思前事。
感遇良师,倾囊相授,结杏坛知己。
墨殷疏笔,念初心不舍弃。

常忆十一相逢,催开心境,平仄相邀季。
执念共唐风宋雨,屏接大江南北。
碧落痴情,许心古典,常拜贤夫子。
共轮冰月,醉听潮汐江水。

(三)
水调歌头*别
   凝思

别酒三杯尽,执手泪将倾。
凝思言语难尽,何忍问归程。
难恋他乡红绿,莫忘家山荆布,此是最常情。
征雁徘徊去,细细作长鸣。

不相忘,金兰义,愿长情。
罟师荡桨,逝水伴帆起征程。
前路长河荡荡,两岸红枫熠熠,此刻静无声。
唯有别时语,只在碧空凝。
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发表于 2018-7-29 17:19:26 来自手机 | 显示全部楼层
毕业作业:棋03-心雨
1,《清玉案.学词体会》
寻香却在清欢处,更欣慰,词霖雨。
胜似雕车金屋住。阳光尽照,杏园情路,一悅群星数。
那时那月谁争渡,荒近人生岁成暮。
唯有现今重拾趣,苦思回想,青丝何处,却被黄昏误。

2,《临江仙.写给词十一》
昨日寻香古院,蒙恩日月华暄。
词林如此尽师贤。
卓操兼慈爱,倾力教知源。
今日回眸两载,依依碧落甘泉。
何时能报厚恩缘。
光阴虽不返,桃李换春颜。
3,《水调歌头*金谷园有感》
金谷千年去,河洛万春空。
繁华多少,小吏横窃乱行中。
一段神威光景,不做慈祥善事,
桀骜腐无穷。
生本超灵圣,德却愧当雄。
荆州府,随心掠,纵袭庸。
西风惨烈,恶累倾注贯盈踪。
荒尽漏侵帐晓,云雨红鸾扇暖
迟日倍兴终。
纸醉南梁梦,旦毁绿珠红。
【附注:金谷园,是西晋大官僚地主石崇的别墅,遗址在洛阳老城,石崇腐败无度,后来杜牧作有《金谷园》诗。绿珠,是石崇最爱的歌妓,为他在此坠楼身亡】
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发表于 2018-7-30 00:13:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 涅槃 于 2018-7-31 16:35 编辑

墨组09-涅槃

第一题
打小我就非常喜欢古典文学,阅读古诗词,徜徉其中,或深情,或婉转,或激昂慷慨,每每都让身心都有一种异样的感觉。


来到词十一期,近一年的学习让人深深的感动,感谢碧落校长每天的陪伴,他认真负责的态度,他细心讲解每一讲课,认真讲解每一个词牌,让我都好惭愧,觉得自己没学会词对不住他的教导。
非常感谢依依宝贝,她的善良,她的柔情蜜意都让我恋恋不舍,好多次想逃离都不敢,怕伤害了宝贝。
非常感谢我们认真负责的班长,她的多才多艺让人羡慕嫉妒不恨,还有我们的萼师,还才才老师,还有我们的墨组长阁老,芊芊,还有好多好多人……我都深深地爱着你们!
虽然我的词还是没学好,但是以后我会认真继续学习的,感谢我敬爱的老师们!是你们领路带我到了词海边,我还用你们教的知识,继续努力学习,去畅游词海!
第二题
词。魂牵梦绕饭不思。堪欣慰,古典遇名师。

第三题

水调歌头
芳草绿阡陌,飘絮落沙洲。
暮烟轻袅萦柳,枝上鸟啁啾。
风雨催春归去,引惹离愁别绪,芳泪又盈眸。
几度岸边立,往事漫心头。

斜日落,水脉脉,漾空舟。
徘徊水岸,遥望天际怨难收。
几忆溪桥挽手,还念荷塘横笛,相对诉情柔。
叹梦匆匆逝,恰似碧烟流。


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发表于 2018-7-30 13:23:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 默然.欢喜 于 2018-7-31 10:18 编辑

酒12  默然欢喜

第一、        不限体裁长短,写一篇在词十一的学习心得。
我与词十一
        
     进入词十一,源于朋友的推荐。
     以前闲暇时,偶尔写写现代诗,于古典诗词,仅仅限于读读,看看别人的赏析。和朋友搭档过几次论坛的舞会,总是忍不住感叹那些参加跳舞的人都是“舞林高手,”一场舞会下来,少的十几首,多的几十首,各种词牌都信手拈来,一唱一和,非常精彩。我常常羡慕地跟朋友说,他们写词比我说话还溜。朋友说:你要是想学,我可以推荐你一个学校,免费学。但是你一定要坚持,是要交作业的。我的朋友也是古典和现代双修的,呵呵,为了不至于落下他很多,也为了在舞会上能够多“嘚瑟”一下,于是我有幸来到了古典学院词十一班。为了督促我,朋友也来词十一做了评阅老师。

    近 一年的学习,从基础班到创作班,感慨良多。我从来不知道网络学校有这么正规,严格。首先是系统的讲义,我浏览过词十二班,惊讶地发现两个班的讲义是不相同的,完全不像教课书的墨守成规。讲义的内容是循序渐进的,对我这样零基础的同学来说,学起来不至于很吃力;其次是每周有固定的授课时间和每讲都布置相应的作业,以及对于没有完成作业的同学的淘汰制。没有规矩不成方圆,特别是对于类似网络学校,没有固定的教学场所,没法和同学们面对面的教学。固定的授课时间,有利于我们这些平时工作很忙的人,抽出一个固定的时间来给自己充充电;而每次的作业,有利于对课业的理解和巩固。对于没有及时提交作业的,在规定的补交时间里没有完成而淘汰出局,更是彰显了学校的严谨性和严肃性。感受最深的,当属老师们的无私奉献。词校上至校长、主讲、评阅、班长、学委,下至小组长等等,每个人都尽心尽力。碧落老师和依依老师,每一课的讲解,都非常详细,旁征博引,掰开了来讲,深怕同学们听不懂,恨不能把讲义塞到我们的脑子里去;总评阅和每组的评阅老师们对同学们的作业,点评起来不遗余力,有利于同学们对课业的深入理解和明白自己的不足,以及明确努力的方向。组长们及时将讲义归纳、发至组内,督促同学们及时交作业,帮助贴到作业帖,也是不厌其烦。而这一切,所有老师们的付出全是义务,全是免费的。我和同事说的时候,她几乎都不敢相信,连声感慨老师们的不易、执着和对诗词的热爱。


     词校又是活泼的,每天不定时的加餐,历史上各个词人的逸闻趣事,不管是野史还是正史,用段子的方式讲出来,新鲜而接地气。一方面增加了我们的见识,另一方面结合其生平及时代特色,对他们的词作也了解得更透彻。当然,更令人津津乐道的,是词十一班举行的两次晚会,哇,听其音,见其貌,各位老师同学们简直是多才多艺,有没有?


     一年多的学习,从小令到长调,一个词牌一个词牌地写来,虽然在方家看来不是很好,但是对于零基础的我来说,还是感觉到了自己的进步。每每写完一篇,内心都有小小的欢喜。当然,还存在了很多的不足。最大的感触就是自己词汇量的不足,储存不够。真真是书到用时方恨少呀。写来写去,有点干巴巴的,有时写好了请朋友看一下,说太直白了,非诗家语,又或者评阅老师说过片与上阙脱节等等。看来要写好一阕词,非一朝一夕之功也,没有积累沉淀是远远不够的。不光是词汇的积累不够,典故也要多多的熟悉和运用,这样写起词来,典故用好了,胜过很多的词汇,能够达到意在言外而韵味无穷。其次要多动笔,多看看词谱,多写写,注意各种词牌结构的变化和不同,写得多了,词牌的掌控、语汇的应用,自然得心应手,水到渠成。第三脸皮要厚,不要怕拍,哪怕拍得粉身碎骨,也要活动活动筋骨重新组装,站起来,继续写。有人拍,是一种幸福,就怕别人不理你。我在别的群中,就看过一些自以为是的,只听得好话,听不得坏话,还要怼人家,这样谁还敢给你真言啊。


     俗话说,师父领进门修行在个人。词的百花园中,各种花儿争奇斗艳,总有一天,我愿是拈花微笑的那一个。


     最后,毕业之际,谢谢所有老师们,谢谢所有同学们,词的道路上,愿我们相互勉励,携手同行。

第二、小令一阕,写给词十一。无其他限制。

南乡子 致词十一


幸遇在燕台,琴趣春风漾满怀。
传业解疑师有道,词牌,深入循循浅道来。

无有锦文才,摘句寻章藓上阶。
墨韵酒香斜照里,盈腮,一阙纤纤也快哉。

第三、水调歌头一阕。无其他限制。
诗词作品只限平水韵或词林正韵。


水调歌头  游庐山西海

一水分两岸,对岸笼轻烟。
风儿吹软心绪,疑是小桃源。
我欲凌波而去,寻找红墙黛瓦,对镜理云鬟。
半江瑟然里,静泊一渔船。

登高处,抬望眼,倚栏杆。
星罗岛屿,碧玉盘中翠千般。
炎暑不消自在,笑语更添舒畅,起舞影清闲。
明日归家去,不为米盐烦。



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发表于 2018-7-30 20:57:03 | 显示全部楼层
棋02一梦之蓝毕业作业


1,蝶恋花,别离



一写给词十一




求学一年何觉久,桃李纷芳,墨里情依旧。此刻别离唯醉酒,文轩总是伊人瘦。明月清风堤上柳。

为驱离愁,频盏无眠后。难舍屏中曾所有,泪陪遗憾残痕袖。


2,-定风波


不觉词班一载春,同窗结谊共星辰。日月共于书海沐,同驻。卷间狂览赏佳文。

碧校午间分享展,情满。师恩不忘墨章频。纵使天涯曾相问,捎信。唐风宋雨醉君身。


3.水调歌头,荷塘月色


荷花一片媚,月色泊舟凉。清风抚发,两肩飘舞缀丝长。酷热无聊漫步,美景开怀尽览,蛙语临空畅。无数萤虫乐,灯火在河旁。奈何间,闲心乱,野趣藏。行人两两,情侣斜靠诉衷肠。遥处明星闪烁,王母银河阻隔。好个律规章,莫辜负好风景,千里系花香。
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发表于 2018-7-30 22:44:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 聆听花语 于 2018-7-30 22:50 编辑

古典词十一创作班毕业作业:
墨28-卿悦

1、《毕业有感》
相逢古典恰为缘,沐雨经风又一年。
无悔初心湮旧梦,有情岁月赋新篇。
如何笔墨呈山海,当庆师生共濡笺。
此际天涯若相问,归来许我友情天。

2、《清平乐*毕业有感》《李白体*正体》

夏蝉鸣处。
毕业匆匆路。
不觉时光如箭去。
回首缤纷乱绪。

怎忘古典尊师。
谆谆教导习之。
莫笑狂生浪子,也为国学癫痴。

3、《水调歌头*秋日感怀》

西风摇落叶,冷露覆荒丘。
寒欺芦荻,缤纷飞絮大江流。
肠断天涯尽处,水驿孤帆远影,又是几重秋。
怅惘关山远,白发老汀洲。

凭栏处,闻玉笛,诉离愁。
不堪回首,如许旧事上眉头。
隐约灯光如豆,绿蚁一尊千顾,醉里或忘忧?
欹枕思难寐,缺月挂西楼。
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发表于 2018-7-31 08:24:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 柳如烟 于 2018-7-31 08:59 编辑

作业一
学词心得
去岁荷开喜结缘,唐风宋韵意情绵……
岁月如流,转眼和大家相逢已有一年,感恩众师悉心教导,感恩同学们关怀感恩生命中有你们……毕业之际,将心得记录如下,,请众师友指正
1.严格遵循格律,作品完成后多检查
2.多读词,利于记住词牌格律,还可积累词汇,从中领略词的韵律美和节奏感
3.注意炼字炼句,作品完成后多读多检查,好作品是修改出来的

作业二
寄词十一
师,
长记屏前教赋诗。
叮咛里,
惟惜悟来迟。

作业三:
水调歌头:竹语
毛体:词林第八部

霜欺身自秀,云拂节犹高。
当年携手,把盏吟赋论风骚。
尽把清幽模样,付与闲时吟唱,多少暮同朝。
不意流光远,相别梦寥寥。

扁舟去,孤月伴,寸心凋。
自君别后,枝上无复翠烟摇。
曾记当初幽谷,任是群花芬馥,春意绕溪桥。
心事随遥雁,何日共逍遥?
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水调歌头·家——致词十一
碧落
年来多挂碍,小处以为家。苦甜酸辣,笑我虚境问清嘉。休问悲欣何若,自是徘徊犹驻,拈字弄风花。结网织千里,经岁乐无邪。
春秋淡,亲情眷,任天涯。吾心安处,胜似陶令旧篱笆。酒煮秦皇汉武,闲话诗仙词帝,谈笑勿须嗟。碎语千般事,真意一杯茶。

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棋-26梅花三弄
一、词一学习心得
       渔村初罢,偶入古典。先有依师,后为碧校。悉心授业,每解不惑。历历其辛,努力作业。奈何驽钝,学而不彻。今将毕业,心甚惶之。
感念十一,感念众师,感念同窗,慎勿相忘。
二’、十六字令     
      词,古典花开立早枝。东风俏,一众为伊痴。
三、水调歌头
     长街复长别,愁绪许愁生。今生三聚,转身长作北风行。浩渺烟波万里,便似参商隔阔,河汉断双星。脉脉不相语,忍看鬓垂青。
     望高楼,归倦鸟,上华灯。牵衣执手,昏晚欲雪漠冥冥。此去西州岭嶂,折取梅花堪寄,青鸟到边城。前望苍茫路,回首暮云平。
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