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古典文学院诗四第二十五讲B组作业

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发表于 2015-9-14 22:25:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业:
1.以“关于安徽淮南师范学院女大学生扶人事件”为题材,写七律或七绝一首。
2.要求平水韵,发表个人观点。



长发匆匆盘起,浮生处处艰辛。当时年少入寒门。念他根骨好,贫贱不尤人。
不计三更劳顿,隙时修习诗文。行间字里尽纯真。弱鱼穿激浪,江海任浮沉。
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 楼主| 发表于 2015-9-22 23:29:14 | 显示全部楼层
4.B11-素缘
苍颜皓首踉跄跌,车水马龙川未歇。
学子本初援之手,无情秽语似风冽。
老翁本意何须问,善举终由无理亵。
美德传承本无价,人心不古誰來结?
长发匆匆盘起,浮生处处艰辛。当时年少入寒门。念他根骨好,贫贱不尤人。
不计三更劳顿,隙时修习诗文。行间字里尽纯真。弱鱼穿激浪,江海任浮沉。
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发表于 2015-9-20 08:10:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 那缕淡香 于 2015-9-25 07:04 编辑

B18那缕淡香
闻淮南女大学生扶人事件有感

一任良心泛险舟,虽艰未肯逐波流。
瓦霜欲与雪同扫,明月时为云暂囚。
浇薄世情何独善,沧桑正道倍堪忧。
会当荒草英风偃,埃自澄清焕九州。

作者自注:草偃  
《论语·颜渊》:“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”比喻在上者能以德化民,则民之向化,犹风吹草仆,相率从善。

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发表于 2015-9-20 00:13:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 遇识随缘 于 2015-9-23 00:49 编辑

B12遇识随缘作业;
七绝《淮南女大学生扶人事件》有感
华夏文明贯古今,义行时下却难寻。
红尘善恶谁能断,淑德反遭俗子心。
修改;
华夏文明贯古今,义行时下却难寻。
红尘善恶谁能断,淑德常遭俗子心。











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发表于 2015-9-16 15:21:54 | 显示全部楼层
B04-翠竹凌风  第二十五讲作业

七绝    有感于女大学生被讹


世人都叹雷锋少,更恨苏蛇反倒咬。
不是黄金成佛祖,何悲品德一旁抛。
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发表于 2015-9-18 09:26:13 | 显示全部楼层
B13在水一方
七绝*《女大学生扶人事件》有感
翠柳鸣鹂景色深,
无端误入是非林。
青红皂白迷人眼,
映日榴花别样心。
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发表于 2015-9-18 09:26:31 | 显示全部楼层
B13在水一方
七绝*《女大学生扶人事件》有感
翠柳鸣鹂景色深,
无端误入是非林。
青红皂白迷人眼,
映日榴花别样心。
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 楼主| 发表于 2015-9-22 23:17:31 | 显示全部楼层
翠竹凌风 发表于 2015-9-16 15:21
B04-翠竹凌风  第二十五讲作业

七绝    有感于女大学生被讹

鱼鱼:这首我觉得写得挺好的,只是结句的品德一旁抛,觉得直白了些,还有少,咬,是押仄韵,抛是平韵。这个结句再借这大学生扶人的事件来说明这品德抛,就很好了。翠竹这首的情感语气很自然,前三句都喜欢,就是结句如果扣回到这大学生事件上去,用这事件来表达这品德一旁抛,就会好很多了。结句还是直白了些。

B02-小文
两联都是回答设问的写法,很不错

评阅-竹昕梅晴
把韵脚处理好,就会不错的。不是黄金成佛祖,意思是说佛祖不是以前泥塑的石头雕刻的,都成黄金的了,寓意现在的人崇拜金佛而失了品德
长发匆匆盘起,浮生处处艰辛。当时年少入寒门。念他根骨好,贫贱不尤人。
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 楼主| 发表于 2015-9-22 23:26:03 | 显示全部楼层
在水一方@ 发表于 2015-9-18 09:26
B13在水一方
七绝*《女大学生扶人事件》有感
翠柳鸣鹂景色深,

鱼鱼:这首诗,是想用暗喻的手法来写。我觉得如果用意象来暗喻这件事的话,所选的意象不能太多,多了就杂了。结句没看明白与主题的相关点。二三句,可以看出与标题的联系。我觉得一四句,与二三句的勾连不够。青红皂白也有些突兀了,没有论据。我也觉得结句的榴花意象太过随意了,不能特指什么人或什么事。如果首句是说事件之地的景色,后面就可以直接言事,发表个人论点,后面也借景来说,就有些不知所云的感觉了。我是没理解这榴花的作用。敢尝试就是一种进步。

B组长--逍遥
首句不靠谱,景色铺陈应该与内容相合。看不出和点染。木师讲过 物像有其特定的指向。

B02-小文
这一首诗不错啊,写扶人事件,文中不带一个“扶人事件”的字。

评阅-竹昕梅晴
转,合不理想。青红皂白非诗语。起来就是事件之地的景色。好美的景色,确实是是非林,也就是是非之地。转的不到位,合就没法说了。可以看出作者思路受限,没有大胆的打开思路之门。

A组长-雅馨
承句转句不错的,起句和结句的景色描写,看不出怎么起到渲染的作用。

读者-疲惫的狼
这首起成句,勾连不足!句中的中心词变化了。作者的创作构想,还是不错,起承句她是想用象征的手法,用鸣鹂入林,来喻指大学生被讹,首先用鸣鹂,来指代大学生,形象性和目的性都不是很明确,起句、带出鸣丽却不市中心词,导致这两句铺垫缺少必然的说服力。
A05-品茶一净
我在这美景中,被卷入是非事件,反衫不协调的手法。虽然没有准确物像,这手法不是熟手难以驾驭,已经不错了

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 楼主| 发表于 2015-9-22 23:29:00 | 显示全部楼层
遇识随缘 发表于 2015-9-20 00:13
B12遇识随缘作业;
七绝《淮南女大学生扶人事件》有感
华夏文明贯古今,义行时下却难寻。

鱼鱼:这首和兰意那首一样,除了有些空,挑不出什么其他毛病。也就是木师说的,论点没落到实处。全是议论了,少了论据。如果前两句,用一些事件来把这议论的内容充分的体现出来,这样后两句的论点就落到了实处了。随缘的结句应该是孤平了。

A组长-雅馨
我觉得随缘这首诗,起承都是论据,结句是论点。因为承句,所以结句。
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