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古典联七中级班第三讲D组作业帖

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发表于 2016-6-13 08:53:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

第三讲的作业
析联并对句,体会句中动词的用法

1,秋窗露冷啼莺少=[白衣]  

2,深山闻鹤语【云水禅心】
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发表于 2016-6-14 09:50:14 | 显示全部楼层
D 13 疏梅月影作业

1,        秋窗露冷啼莺少
长夜衾薄思绪多
在这秋风萧瑟,更深露重的长夜。鸟儿都已安寝。可我却无法入眠,凭窗而立,孤灯薄衾,思绪万千。

2深山闻鹤语
青石望云舒
走进幽静的山林,闲云野鹤,如入仙境让人乐不思蜀。躺在青石上仰望云舒云卷
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发表于 2016-6-14 14:18:01 | 显示全部楼层
D17君子
第三讲的作业
析联并对句,并点评楼上作业,体会句中动词的用法
1,秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
      楚雨水寒枯叶多
      析联:秋天到了,天气渐渐的冷了,窗户上凝结了少许的霜露,也很少听到黄莺的鸣叫了,表现了凄楚悲凉。
2,深山闻鹤语【云水禅心】
      古寺有禅音
析联:深山里听到了鹤语,表达了作者劝人向善及学道之心
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发表于 2016-6-14 14:52:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 君子 于 2016-6-14 14:53 编辑

D17君子点评作业
D 13 疏梅月影作业
1,        秋窗露冷啼莺少
长夜衾薄思绪多
在这秋风萧瑟,更深露重的长夜。鸟儿都已安寝。可我却无法入眠,凭窗而立,孤灯薄衾,思绪万千。
点评:析联还可以,啼莺少析的不准确,薄失对失替,意思尚可,个见
2深山闻鹤语
青石望云舒
走进幽静的山林,闲云野鹤,如入仙境让人乐不思蜀。躺在青石上仰望云舒云卷
点评:对句结构正确,但关联不大,各说各话,对句不看你析联就是青石看云舒,青石怎么看呢,个见
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发表于 2016-6-15 05:29:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 莲语@ 于 2016-6-15 07:57 编辑

古典联七中级班D01-莲语第三讲的作业
析联并对句,并点评楼上作业,体会句中动词的用法

1,秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
枯叶枝空怨客多
天渐渐的凉了,木叶飘零,鸟儿也该离去,寒露打湿了窗棂,处处皆是一片萧瑟的景象,于是伤感思乡的情绪便随着渐冷的温度在文字里蔓延开来。
2,深山闻鹤语【云水禅心】
陋室遇梅仙
初春时节,我闲游至深山,随着蜿蜒的小路拾阶而上隐隐听到鹤唳,眼前出现一间简陋的木屋,门前有几株梅树开的正艳,难道这就是传说中的林逋的家。
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发表于 2016-6-15 07:52:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 莲语@ 于 2016-6-15 08:19 编辑

君子你好,这么巧,又是评你的作业,很荣幸,那么我就瞎说几句,说的不对的地方见谅
D17君子
第三讲的作业
析联并对句,并点评楼上作业,体会句中动词的用法
1,秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
      楚雨水寒枯叶多
      析联:秋天到了,天气渐渐的冷了,窗户上凝结了少许的霜露,也很少听到黄莺的鸣叫了,表现了凄楚悲凉。
2,深山闻鹤语【云水禅心】
      古寺有禅音
析联:深山里听到了鹤语,表达了作者劝人向善及学道之心
第一题,对句上,平仄无误。
意境上,没有很好的解读出句。
冷对寒,小合掌
楚雨,水寒。语意不通顺。不能为表达意境服务。
整体来看,表达的意思一目了然,缺乏余味,无回旋之地。
我们对句的时候,尽量要做到意犹未尽。这里的冷字,形容词做了动词,啼字,动词活用做了名词。
2
出句动用了听觉,对句也一样是听觉。那么在这有限的10个字之中,意境,就单调了。我们可以尝试充分的调动五味与视觉。
无论鹤语还是禅音,都是修行的象征。可以试着从不同的角度,再对一联试试。
对句的有字,需要炼字。
词语的感情色彩与意境的挖掘,在这个有字上,过于平铺,缺少意味。
水平太低,只能看出这些,不同意见继续交流,互相学习,共同进步。

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发表于 2016-6-15 10:27:41 | 显示全部楼层

D组长香雪兰第三讲作业
析联并对句,体会句中动词的用法

1,秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
    清影谁怜月色寒

析联:秋天的露水冰冷,就连黄莺的啼叫也很少听到。清瘦的身影谁会可怜呢,天上月色也充满寒意。

2,深山闻鹤语【云水禅心】
     幽谷觅禅心

析联:深山可以听到鹤的声音,幽静的山谷中寻觅一份安静,清心
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发表于 2016-6-15 10:54:38 | 显示全部楼层
香雪兰点评莲语作业
古典联七中级班D01-莲语第三讲的作业
析联并对句,并点评楼上作业,体会句中动词的用法

1,秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
      枯叶枝空怨客多
天渐渐的凉了,木叶飘零,鸟儿也该离去,寒露打湿了窗棂,处处皆是一片萧瑟的景象,于是伤感思乡的情绪便随着渐冷的温度在文字里蔓延开来。
2,深山闻鹤语【云水禅心】
      陋室遇梅仙
初春时节,我闲游至深山,随着蜿蜒的小路拾阶而上隐隐听到鹤唳,眼前出现一间简陋的木屋,门前有几株梅树开的正艳,难道这就是传说中的林逋的家。

简评:有缘再次交流。
1.啼莺像老师学习是求偶,所以对句应该以相思为主。前四应该在炼。
2.析联很美,感觉衔接还是有些欠缺。说不好问题所在,感觉不是完美。
个见不足,一起交流学习。
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发表于 2016-6-15 12:10:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 香雪兰 于 2016-6-15 13:02 编辑

D19-镜子
第三讲的作业
析联并对句,体会句中动词的用法

1,秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
      小院更深明月高
     皓月风寒落叶多
     皓月星稀醉影单
析联: 秋天的窗外冷露凝聚,已经很少听到莺啼叫了,在这样的夜晚,这里的小院,夜空,人会什么情景什么心情。
析联:
2,深山/闻/鹤语【云水禅心】
       浅水响龙吟
        薄雾有仙居
      
      
析联;山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵。有鹤在
窃窃私语,薄雾里有仙人在居住吧。
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发表于 2016-6-15 13:01:27 | 显示全部楼层
D11-浅笑嫣然
第三讲的作业
析联并对句,并点评楼上作业,体会句中动词的用法

1,秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
     枯树巢单归雁多
析联:秋天天气渐凉,莺冷的都很少有啼叫唱歌的!
2,深山闻鹤语【云水禅心】
      孤寺现钟声
析联:林深雾重的山里听习惯了鹤的叫声。
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