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诗八二班第十六讲松苑组作业贴

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发表于 2016-11-11 14:27:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

第十六讲作业:
一、把下面的出句标上词性,并对句。
心地需常扫=
屋有诗书堪养性=
二、以“立冬”起意,七绝一首,题目自拟,平水韵。

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发表于 2016-11-11 16:38:38 | 显示全部楼层
诗八二班第十六讲作业松苑09-荷雨白鹤
一、把下面的出句标上词性,并对句。
心  地    需常   扫=文笔应久练
一  一    一一   一
名   名   助动   动

屋   有   诗书   堪   养   性=心怀慈悲能延寿
一   一   —  —     —    —  —
名   动   名       助    动   名
二、以“立冬”起意,七绝一首,题目自拟,平水韵。
       凄风欲使菊销毁
       少雪难让梅开蕊
       时令又到冬来临
       沉香静待雪丰瑞
                   2016.11.11.荷雨白鹤
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发表于 2016-11-11 21:51:46 | 显示全部楼层
诗八班第十六讲作业松苑12--野茫茫

诗八二班第十六讲作业松苑12--野茫茫
一、把下面的出句标上词性,并对句。
心  地    需常   扫=字书应久练
一  一    一一   一
名   名   助动   动

屋   有   诗书   堪   养   性=山无瑞气不藏仙
一   一   —  —     —    —  —
名   动   名       助    动   名
二、以“立冬”起意,七绝一首,题目自拟,平水韵。
寒风起处百花败,瑞雪来临梅放彩,
万叶凋零众树枯,松柏挺立容颜在。
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发表于 2016-11-12 09:40:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 蹉跎岁月 于 2016-11-20 15:09 编辑

十六讲作业蹉跎岁月
一,标词性并对句
l,心地需常扫=胸怀每宜宽
2屋有诗书堪养性=胸无点墨怎怡情
二初冬即景
白露成霜曙色寒,西风镇日笑云端。
堪怜五岭娇容瘦,落叶纷飞野菊残。
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发表于 2016-11-15 05:30:32 | 显示全部楼层
诗八二班第十六讲作业松苑21-夕阳无限
一、对句
心地需常扫==口碑必自行
心地-名词、需-助词、常-副词、扫-动词
屋有诗书堪养性==窗含梅影更怡情
屋-名词、有-动词、诗书-名词、堪-助词、养性-动词

二、学赋《七言/咏梅》

冰雪林中独自开,披霞傲骨待春来。
孤芳可剪隆冬色,玉构乾坤着意裁。
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发表于 2016-11-15 06:09:01 | 显示全部楼层
诗八二班第十六讲作业松苑组长-幸福的曙光
一、把下面的出句标上词性,并对句。
心‖地‖需‖常‖扫‖=品行要自查
名  副  助 副 动

屋|有|诗书|堪|养|性=国讲礼仪待传承
名 动 名     副 动 名
二、以“立冬”起意,七绝一首,题目自拟,平水韵。
《立冬》
雪伴风飘送晚秋,残枝难把菊花留。
街头落叶狂飞舞,寻到归途算止休。
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发表于 2016-11-17 03:59:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 幸福的曙光 于 2016-11-17 05:39 编辑

诗八二班第十六讲作业松苑33-凝思

一、把下面的出句标上词性,并对句。
心地需常扫=
性情亦必修
屋有诗书堪养性=
胸无点墨何成才
二、以“立冬”起意,七绝一首,题目自拟,平水韵。
               寒鸦
昨夜北风凝冷秋,寒鸦桐叶抱霜愁。
恐惊怀里娇儿梦,茅草衔来作锦裘。

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 楼主| 发表于 2016-11-20 19:18:35 | 显示全部楼层
诗八二班第十六讲作业松苑09-荷雨白鹤
一、把下面的出句标上词性,并对句。
心  地    需常   扫=文笔应久练
一  一    一一   一
名   名   助动   动

屋   有   诗书   堪   养   性=心怀慈悲能延寿
一   一   —  —     —    —  —
名   动   名       助    动   名
二、以“立冬”起意,七绝一首,题目自拟,平水韵。
       凄风欲使菊销毁
       少雪难让梅开蕊
       时令又到冬来临
       沉香静待雪丰瑞
                   2016.11.11.荷雨白鹤


咱们先说说这第一题词性和断句。
心地需常扫~
说到对联,我们先要知道什么是断句,什么是结构,这些在这次点评中不作细讲,大家如有兴趣,可以在组里讲讲。这里只告诉大家都错在相同的字上了。

心地需常扫~
(一)“需”这里为需要的意思,为动词性,用于衔接上下两个词组,也就是偏正词组。
(二)“常”常为副词,叠用时变为确定性副词,例如“他常来这里玩吗?~他常常来这里玩”

第二个出句
屋有诗书堪养性~
(一)“有” 助动词性,与语气助词配合时,往往形成问答关系的句子,
例如:你有读过这本书吗?我没有读过这本书。
(二)“堪” 动名词性,堪岩,裸露的岩石,这个就为名词性。
不堪一击,这个就变成了动词性。在这个出句中,堪为动词性,堪动词用的频率比较多些。
下面我把两个出句断出来,大家看看。

心地/需/常扫~
屋有诗书/堪/养性~

这首诗不太理想,既然是标了平水韵,为什么还要用仄韵呢,不是矛盾了吗,如果用仄韵,那就不标平水韵,标古绝才行,再有就是,不论什么诗,都要写上诗的标题。全诗也直白,没有可圈可点之处,要加强学习,积累词汇,以利提高遣词造句的能力。
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 楼主| 发表于 2016-11-22 16:20:05 | 显示全部楼层
诗八二班第十六讲作业松苑21-夕阳无限
一、对句
心地需常扫==口碑必自行
心地-名词、需-助词、常-副词、扫-动词
屋有诗书堪养性==窗含梅影更怡情
屋-名词、有-动词、诗书-名词、堪-助词、养性-动词

二、学赋《七言/咏梅》

冰雪林中独自开,披霞傲骨待春来。
孤芳可剪隆冬色,玉构乾坤着意裁。

这首诗不是太理想,没能咏出梅花冰清傲骨,不惧严寒,只为报春归的那种精神,起承句(冰雪林中~披霞傲骨)显的起句上四累赘,转句有精彩可言,结句显得弱了点儿。在遣词造句方面进步不大,望多努力,
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 楼主| 发表于 2016-11-22 16:22:07 | 显示全部楼层
十六讲作业蹉跎岁月
一,标词性并对句
l,心地需常扫=胸怀每宜宽
2屋有诗书堪养性=胸无点墨怎怡情
二初冬即景
白露成霜曙色寒,西风镇日笑云端。
堪怜五岭娇容瘦,落叶纷飞野菊残。

这首诗还可以,章法结构,脉络布局都不错,只是承句下三字有些欠佳,不明白(笑云端)是什么意思。转结句虽有精彩,可圈可点,可是转句的(五岭)又与结句(落叶纷飞)不太相符,如果说五岭指 越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭五座山组成,故又称“五岭”.地处广东、广西、湖南、江西、福建五省区交界处,那初冬五岭地区是否落叶纷飞了呢,不过,这还要看作者的身处环境背景了,也许这个五岭非五岭。总之,这首诗还是不错的,看的出进步。
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