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古典诗八二七律第十讲松苑组作业贴

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发表于 2017-7-28 18:50:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
咏物“仙人掌”,或者题图(题目自拟),二选一,七律一首,平水韵。

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发表于 2017-8-1 12:36:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 悄然 于 2017-8-7 11:21 编辑

七律第十讲作业(松苑16-悄然)
《七律·题图》
蒸蒸夏日欲生烟,况复林梢聒噪蝉
嬉戏深阴娇子喜,伶俜贫稚路人怜
等身蛇袋依身伴,渡暑春裳向暑天
闻听欢声回首看,未知羡慕与茫然
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发表于 2017-8-2 19:55:15 | 显示全部楼层
七律 仙人掌 文/临水照花
菜博园中荒漠馆,轩昂巨掌令人惊。
苍苍绿甲披针刺,艳艳红花灼眼睛。
不畏炎魔凭地立,但拼铁骨与天争。
万千气象真无比,赢得沙原卫士名。

七律 拾荒儿童 文/临水照花
蓬头垢面小儿郎,收卖空瓶饱肚肠。
袋满将回愁路烫,声欢却引看阴凉。
白绸踊跃沿梯滑,蓝缎悠游踏板忙。
皆是同龄不同运,心中酸楚有谁详?
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发表于 2017-8-4 19:52:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 #心雨# 于 2017-8-21 22:29 编辑

十讲作业:松苑13-心雨


一,《七律-仙人掌》
长于热带林沙漠,惨重多灾炼内精。
肉厚强身存养分,刺长护体应天成。
化瘀消肿功良善,祛病医伤技圣明。
不羡人夸姿色好,且臻高品自贤行。

二,《七律-拾荒的孩子
拾荒稚子困悲生,废品廉收伴寂行。
脏手残衣空腹路,蓬头垢面少亲情。
抬头迷望游园处,驻足痴听笑语声。
若是爹娘今不走,必然幸福满归程。
一,《七律-仙人掌》
         心雨
长于热带林沙漠,惨重多灾炼内精。
肉厚强身存养分,刺长护体应天成。
化瘀消肿功良善,祛病医伤技圣明。
不羡人夸姿色好,且臻高品自贤行。
零度老师点评
我个人感觉首联有问题,
首先热带 林沙漠不太好理解
尤其拿沙漠和林连接 有些冲突
下分句的比 感觉有点出现的太突然
颌联是实写 很好的单联 只是首联没有更好的为颌联铺垫
颈联 说实在的因为是七律 如果是五律我会因为这还是承接
但是七律尽量在颈联转
尾联由于你前面描述的都是仙人掌的内涵 即使实写也没交代仙人掌的美丽
所以上分句需要修改
下分句没有问题
但是颈联由于没有转出来 整首诗文有些平
尾联就比较孤单了
这首诗不如题图的那首 层次有问题 立意也不太明确 所以建议修改
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发表于 2017-8-14 20:33:15 | 显示全部楼层
七律第十讲作业(松苑16-悄然)
《七律·题图》
蒸蒸夏日欲生烟,况复林梢聒噪蝉
嬉戏深阴娇子喜,伶俜贫稚路人怜
等身蛇袋依身伴,渡暑春裳向暑天
闻听欢声回首看,未知羡慕与茫然
零度老师点评:
这首诗在首联运用了天气做开篇
然后在颌联中 上下分句运用了对比做呼应
一喜一怜
作者在颈联中开始详细描述拾荒孩子的状况 这里可以看出这个怜 启下的作用了
尾联运用自己的角度在诗文里
看见拾荒孩子在看笑语欢歌的孩子
作为一个旁观者不知道他是羡慕还是茫然
从而运用图中的画面 把他人和作者自己那种交错的心理在诗中伏笔
把怜推入了升华
这首律诗从开始天气的炎热入笔 交待了一种困境 然后转而对比呼应
写实的转
到最后无奈和眼神的无助 那种复杂心理的猜测与交错
这首诗文脉络很清楚层次也很分明
递进的选择也有自己的味道
欣赏了

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发表于 2017-8-14 20:41:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 #心雨# 于 2017-8-14 21:51 编辑


1,《七律--拾荒儿童》 文/临水照花
蓬头垢面小儿郎,收卖空瓶饱肚肠。
袋满将回愁路烫,声欢却引看阴凉。
白绸踊跃沿梯滑,蓝缎悠游踏板忙。
皆是同龄不同运,心中酸楚有谁详?
零度老师点评:
这首诗文我首先对作者表示祝贺 进步很快
这首诗文更确切地说 一首白描的写法
看似简单 却多了一份简单中的深刻
但是首联 既然图片是拾荒者 那么这个收卖感觉不如直接 就把拾荒写进去点题
因为诗文流向白描 那就直接写
颌联衔接的很好 但是还是炼字再精一些
也是运用了 上下分句对比
同时这个看 为转句的描述而启下
转句作者用拾荒小孩的眼光来写别的孩子那种悠闲的生活
从而把尾联尾联自然给带出来
尤其这下分句一问
把这种复杂心理推入高潮
2,《七律 仙人掌》 文/临水照花
菜博园中荒漠馆,轩昂巨掌令人惊。
苍苍绿甲披针刺,艳艳红花灼眼睛。
不畏炎魔凭地立,但拼铁骨与天争。
万千气象真无比,赢得沙原卫士名。
零度老师评:
这首律诗作者应该用游起
首联开始点题,上分句是个引 下分句点题,
颌联我个人觉得承接的还可以 运用了细写
颈联下分句 拼 我个人感觉在思考一下
作者这首诗咏物的 把仙人掌给描述出来了
而且很气势的文字 我觉得尾联下分句因为诗文组合一般 炼字不够 有些软了
因为整首诗作者追求是一种气势
从首联轩昂 颌联 绿甲 灼 立 争 无比 等都是追大气
拼和舒 考虑一下
大气没问题 但是诗文需要一种循循渐进 否则会生硬 反而失去了文的内涵和诗意的本身
这首律诗尾联需要推敲
炼字再考虑一下
布局立意 层次没问题
欣赏了 个见文布局 层次 递进 呼应都很好
炼字再精准些就更棒了
欣赏了 谢谢



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发表于 2017-8-14 20:51:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 #心雨# 于 2017-8-21 22:30 编辑

《七律-拾荒儿童》
         心雨
拾荒稚子困悲生,废品廉收伴寂行。
脏手残衣空腹路,蓬头垢面少亲情。
抬头迷望游园处,驻足痴听笑语声。
若是爹娘今不走,必然幸福满归程。
零度老师点评:
这首诗首联直接点题
首联我个人感觉 下分句需要推敲文字的组合,
这首诗颌联 上下分句前四有些重叠
脏手二,《七律-冥想》         心雨
拾荒稚子困悲生,废品廉收伴寂行。
脏手残衣空腹路,蓬头垢面少亲情。
抬头迷望游园处,驻足痴听笑语声。
若是爹娘今不走,必然幸福满归程。
零度老师点评
这首诗首联直接点题
首联我个人感觉 下分句需要推敲文字的组合,
这首诗颌联 上下分句前四有些重叠
脏手残衣 其实就是很埋汰了 下分句这个蓬头垢面有点重复描述的嫌疑了
转的没问题 一个写实的描述,
尾联我个人感觉 不走需要推敲
必然也需要推敲
为什么这么说 因为转句你用了实 尾联选择了想 那么必然是个决定词 有点硬 同时和想不是很融洽
若是双亲仍旧在,同样幸福洒归程
我只是建议 这样转看 结想
会相连接的融洽些
不过层次没问题 还是炼字 推敲一下 会很好的
欣赏了 个见
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发表于 2017-8-21 22:06:39 | 显示全部楼层
十讲作业
七律.拾荒娃娃的落差(看图作诗)

文/松苑05-老支

2017.08.16
同为少小嫩年娃,境遇出身存落差。
糊口求荒背篓窜,闲怡享受棒冰拿。
人贫未必扎根树,户富何能载久花。
发愤图强磨炼志,穷民孩子早成家。
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