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诗十红鲤老师第十一讲梅组作业

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发表于 2017-12-26 20:38:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业:
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )


1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(   )。
2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“(   )。
3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫(   )。
二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。


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发表于 2017-12-26 20:56:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 劲草 于 2018-1-9 05:22 编辑

梅07--劲草
第十讲作业:
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(   失替)。
2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“(   失粘)。
3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫(失对   )。
二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。母爱
曙光未现早餐香
烛影微摇母补裳
盼得全家身体健
猫腰脸皱鬓添霜
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发表于 2017-12-27 20:32:56 | 显示全部楼层
第十讲作业:
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(   失替)。

2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“(   失粘)。

3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫(失对   )。

二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。
《感母恩》
儿时,约四岁,寄于外祖家。母亲缝一袄送至,袄腋部絮厚,穿之两臂不能下垂。外祖母哂曰:“尔母拙矣!”余驳曰:“吾母惧儿寒。”   此皆外祖母告余知之。今忆此而目模糊。

忆我儿时棉袄厚,
平伸两手臂难垂。
今祈老母康而寿,
戏彩娱亲久伴随。

点评

~~木犹:起手两句,倒是状景合理,问题是如何与转结两句相接??? 这中间便是已经断裂了。  发表于 2018-1-3 20:48
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发表于 2017-12-28 10:15:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 秀儿 于 2017-12-28 10:19 编辑

梅9-秀儿的作业:
作业:
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(   失替)
2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“(  失粘)
3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫( 失对)

二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。
           七绝  慈母心
       文/ 秀儿     七虞
北国秋寒是否孤,学堂暖气可曾输?
时凭竹槛遥相望,落叶萧萧雁有无。

点评

~~木犹:这首虽有颇多不如意处,却是今日所见最合理一首。 整体脉络完整,只在下字处须斟酌:‘是否孤’大见口语。 结句‘雁有无’是是合理,收结起承二问句。  发表于 2018-1-3 20:49
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 楼主| 发表于 2017-12-28 13:21:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 倚楼听风雨 于 2018-1-4 20:49 编辑

梅08-倚楼听风雨

作业:
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(失替)。
2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“(失粘 )。
3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫(失对   )。
二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。

七绝   送别
昨夜慈亲厨下忙,平明游子去他乡。
牵衣执手叮咛语,目尽蓬门试泪长。

风林浅评:
本诗真情实感有, 起承转合也有,可是婉如记叙文,稍显平淡,少 了起伏感,建议注意,空间距离和感情回旋。
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发表于 2017-12-28 17:25:58 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2017-12-30 05:52 编辑

红鲤老师第十一讲梅组作业:
梅-浅夏淡雅

一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )


1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(   失替)。
2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“( 失粘  )。
3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫(   失对)。
二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。

七绝*思念
文/浅夏淡雅
日暮空庭暗自伤,排空雁阵映残阳。

风寒夜重思游子,清泪临门欲断肠。
      

点评

起承傍晚,转到了深夜,合句和起转都不搭,起在空庭,转在深夜都和临门不符。建议,注意谋篇,布局,  发表于 2018-1-4 20:50
风林浅评: 淡雅这首小诗物象逻辑有点乱,比如起承,日暮 空庭 暗 自伤,排空 雁阵 映 残阳。起句物象选择有误日暮 空庭 给人一种误导,纠结到底谁伤,承句,残阳和起句的日暮重复,而且映字过于生硬。转句,突兀   发表于 2018-1-4 20:49
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发表于 2017-12-28 17:29:47 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 梅37-傍晚的朝阳 于 2017-12-29 21:20 编辑

梅17-傍晚的朝阳
作业:
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(   失替)
2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“(  失粘)
3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫( 失对)

二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。

梅17-傍晚的朝阳
老妇柴门望落晖,
堂前独坐念儿归。
穿梭觅食梁间燕,
瘦母肥雏盼出飞。

点评

风林浅评; 本诗物象好丰盈,句句为意。起句老妇望落晖,承句,独坐念儿归,转穿梭觅食燕,合,瘦母肥雏,真可谓琳琅满目。建议,注意主题的突出化。  发表于 2018-1-4 20:51
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发表于 2017-12-28 18:26:48 来自手机 | 显示全部楼层
第十讲作业:
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(   失替)。

2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“(   失粘)。

3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫(失对   )。

二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。

忆三十年前冬日在外求学/浮萍

离家一月盼归程,未及温馨又复行。
冰冻馒头肩上重,不知装满利和名。
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发表于 2017-12-29 15:44:39 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 @心无悔 于 2017-12-29 16:08 编辑

作业: 一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是( 失替  )。

2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“( 失粘  )。

3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫(  失对 )。
二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。

七绝.思母恩
文/心无悔
羁旅孤灯夜不眠, 梦萦千里泪凄然。
青袍磨碎粗针脚, 才觉离乡又一年。
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发表于 2017-12-29 21:01:08 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 清幽@ 于 2017-12-30 10:44 编辑

红鲤老师第十一讲作业
梅10-清幽
一、填空:请把合适的词填入括弧里。( 失替、 失粘、失对 )

1、律诗中,每一句在246三个位置上的平仄,要么“平-仄-平”,要么“仄-平-仄”。无论哪一句,如果出现:平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄,仄平平。就是(  失替 )。
2、粘,是前一联的下分句和后一联的上分句,在246位置平仄相同,如果不同,就叫“( 失粘  )。
3、对,是同一联中上分句和下分句,在246位置平仄相反。如果相同,就叫( 失对  )。
二、以“慈母手中线,游子身上衣”为意,写一首感恩母亲的绝句,题自拟,韵不限。

七绝*母爱
夜伴寒灯引线长,衣鞋尺码几回量。
儿孙冷暖心头挂,换得萱亲两鬓霜。

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这首作品很好,读完一副画面跃然而出,欣赏学习了。 评阅老师-冷月  发表于 2018-1-12 19:41
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